Lịch họp phụ huynh năm học 2015/2016

 
10 tháng 9 

-            18⁰⁰- đối với trường cấp I

-          19⁰⁰- đối với trường cấp II

12 tháng 11 – Ngày mở
18⁰⁰- 20⁰⁰

14 tháng 1 

-           18⁰⁰- đối với trường cấp I

-          19⁰⁰- đối với trường cấp II

 
8 tháng 1 -

-           18⁰⁰- đối với trường cấp I

-          19⁰⁰- đối với trường cấp II

 
7 tháng 4  - Ngày mở
18⁰⁰- 20⁰⁰

12 tháng 5 – Ngày mở
18⁰⁰- 20⁰⁰

9 tháng 6 –

-          18⁰⁰- đối với trường cấp I

-          19⁰⁰- đối với trường cấp II

Asystenci kulturowi

Asystenci kulturowi pomagają w kontaktach pomiędzy szkołą,
a uczniami cudzoziemskimi i ich rodzicami lub opiekunami.

Do obowiązków asystenta należy:

1. Obecność w szkole podczas dyżurów.

2. Udział w zebraniach szkolnych dla rodziców lub opiekunów.

3. Tłumaczenie informacji skierowanych do rodziców lub opiekunów uczniów cudzoziemskich.

4. Uczestniczenie w lekcjach szkolnych w celu wsparcia uczniów cudzoziemskich.

文化助理協助學校的外國學生和他們的家長或監護人之間的聯繫。

助理必須的職責：

1.只在特定的時間內出現，時間訊息會在公佈欄上。

2.參加家長或監護人會議。

3. 翻譯學校信息給家長。

4.空檔期間會參予一些國外學生的課程，並協助和支持學生。

Katarzyna Tu - Asystentka kulturowa w ZSP Mroków (j.chiński)

Pedagog i działaczka społeczna; była prezes stowarzyszenia International Women's Association oraz konsultantka języka angielskiego w prywatnych szkołach w Tajchungu na Tajwanie
w latach 2000 - 2011. Mieszkała 13 lat na Tajwanie i 10 lat w USA, gdzie pracowała jako menadżerka programów biznesowych i koordynatorka programów szkoleniowych dla Krieble Institute w Waszyngtonie, D.C. Absolwentka University of Michigan, na kierunkach: psychologia, dziennikarstwo i marketing.  Obecnie współzałożycielka Fundacji AZJA – Centrum Wymiany Kulturowej oraz koordynatorka projektu ‘(Z) Powrotem w Polsce’; prywatnie żona Tajwańczyka oraz matka dwóch wielokulturowych nastolatków.

在ZSP Mrokow擔當學生們的文化助理,

是個教育家以及社會活動家，有著兩個多元文化孩子，和台灣商人的妻子。曾經是台灣台中國際婦女協會的前會長2000至2011年，也在私立學校擔任英文語言顧問。曾在華盛頓特區從1995至1997託管業務方案並為Krieble研究所協調視頻會議方案。從密西根大學畢業，有心理學，傳播以及營銷持有學士學位，目前是AZJA協會創始人之一，AZJA - Centrum Wymiany Kulturowej ，和項目經理  (Z )Powrotem w Polsce'.

Projekt, finansowany przez Biuro Edukacji Miasta stołecznego Warszawy oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej, skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, do klas/grup, w których uczą się razem dzieci polskie i cudzoziemskie. Jest odpowiedzią na rosnącą potrzebę edukacji międzykulturowej i wzmacnianie postawy otwartości i szacunku wobec przedstawicieli innych kultur żyjących w naszym otoczeniu.

Projekt tworzą trzy komponenty:

Pakiet edukacyjny „Cały świat w naszej klasie”  – wszystkie części pakietu poświęcone są 5 kulturom: wietnamskiej, irakijskiej, czeczeńskiej, białoruskiej oraz somalijskiej. Pakiet składa się ze Skarbnicy wiedzy, czyli dużej dawki informacji na temat ww. kultur. W każdej części przez tajniki danej kultury przeprowadza czytelnika dziecko z danego kraju, które patrząc dziecięcym okiem na swój kraj i kulturę pięknie o niej opowiada zwracając przy tym uwagę na podobieństwa i różnice między swoją kulturą a kulturą Polską.

Bajki międzykulturowe. Bohaterami są dzieci, które w Skarbnicy opowiadały o swoich kulturach. Bajki napisane są zgodnie z kanonem bajki terapeutycznej, dzięki czemu posiadają dużą wartość wychowawczą. Opracowane zaś w ramach Pakietu Scenariusze zajęć międzykulturowych pomagają nauczycielom wspierać dzieci w dochodzeniu do postawy tolerancji i budzą tę wrażliwość  na inność w nich samych. Opracowano 6 Scenariuszy: pięć dotyczących 5 kultur, którym poświęcony jest projekt oraz jeden międzykulturowy. Do Pakietu dołączony jest także zestaw kart memo, z buźkami dzieci, które towarzyszą podczas lektury wszystkich części Pakietu, a także kolorowanki i  puzzle.

Warsztaty międzykulturowe dla dzieci: prowadzone są przez doświadczone psycholożki międzykulturowe, które są jednocześnie autorkami Skarbnicy wiedzy i Scenariuszy dla nauczycieli.  Udział w zajęciach pozwala dzieciom poznać małych uchodźców, przełamać swoje stereotypy na temat odmienności kulturowej, wzbogacić wiedzę i ciekawie spędzić czas kształtując swoją postawę otwartości na innych.

W dniach 5, 10 i 12 listopada 2015 r. w grupach przedszkolnych i w klasach pierwszych odbyły się warsztaty międzykulturowe, które poprowadziły trenerki z Fundacji Polskie Forum Migracyjne, która od 2007 r. pomaga cudzoziemcom w Polsce i Polakom za granicą przede wszystkim budować porozumienie pomiędzy ludźmi różnych kultur.

W trakcie zajęć uczestnicy mieli możliwość pogłębienia wiedzy na temat różnorodności kulturowej, poznania krajów i obyczajów cudzoziemców, a także powodów, dla których dzieci i ich rodzice z różnych krajów przyjeżdżają do Polski. Podczas warsztatów o ważnych sprawach “opowiadały” dzieciom pacynki-uchodźcy  z Białorusi, Czeczenii, Somalii, Iraku i Wietnamu. Były to „lekcje” tolerancji wobec innych kultur, niezwykle cenne i miłe wydarzenia w naszej szkolnej, wielokulturowej społeczności.

Poradnik szkolny

Poradnik szkolny w języku chińskim

Poradnik szkolny w języku wietnamskim