W listopadzie w naszej szkole ogłoszono konkurs plastyczny pt. „Leniwa ósemka” dla uczniów uczęszczających na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne z klas 1-3 oraz grup „0”. Głównymi celami konkursu było: usprawnianie motoryki ręki, rozbudzanie twórczej inwencji i kreatywności dziecka, rozwijanie zdolności plastycznych, wzmacnianie wiary we własne możliwości oraz motywacja uczniów do udziału w konkursie. Prace mogły zostać wykonane techniką dowolną.

We wtorek 9 listopada 2021r. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Mrokowie odbyło się ślubowanie uczniów klas pierwszych.

Ceremonia ślubowania rozpoczęła się występami artystycznymi uczniów klas pierwszych, w tym żywiołowo zaśpiewanymi piosenkami. Najważniejszym jednak momentem uroczystości było złożenie przez dzieci uroczystego ślubowania na Sztandar Szkoły Podstawowej w Mrokowie oraz pasowanie na uczniów, którego dokonała Pani Wicedyrektor Wioletta Kisielewska. W ten sposób pierwszoklasiści zostali oficjalnie włączeni do grona uczniów naszej szkoły. Ze względu na trwającą pandemię ślubowanie odbyło się w dwóch turach, a świadkami wydarzenia były Panie Wicedyrektor: Maria Jolanta Borucińska, Wioletta Kisielewska i Aleksandra Nowińska oraz reprezentanci z Oddziałowej Rady Rodziców. Na koniec kilka ciepłych słów z życzeniami wielu sukcesów w karierze szkolnej do uczniów klas pierwszych skierowała Pani Wicedyrektor Wioletta Kisielewska.

Czym jest grafomotoryka?

Grafomotoryka jest umiejętnością rysowania i pisania. Jest umiejętnością odwzorowywania kształtów, szlaczków literopodobnych oraz w późniejszym, czyli docelowym etapie edukacji dla tego typu umiejętności, kreśleniem liter. Wymaga ona od dzieci posiadania wielu umiejętności takich jak:

Oda do Starości

Co to za życie bywa w MŁODOŚCI!?

Nie czujesz serca…wątroby…kości…

Spisz jak zabity, pijesz gładko…

I nawet głowa boli cię rzadko.

Uczniowie klas 3. wzięli udział w projekcie „Żywe obrazy”, którego celem było poznanie dzieł wybitnych malarzy, kształtowanie umiejętności teatralnych oraz wzbudzanie w uczniach wrażliwości na sztukę. Trzecioklasiści swoim ciałem, charakteryzacją i strojem odzwierciedlali sytuacje przedstawione na obrazach wybitnych malarzy. Podeszli do tego zadania bardzo kreatywnie. Z wielkim zaangażowaniem, pomysłowością i precyzją stworzyli „żywe obrazy”.