Szanowni Państwo,

w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego szkoły powinny stosować się do wytycznych Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego. Zgodnie z przepisami prawa dyrektor szkoły odpowiada za bezpieczeństwo uczniów, przy czym podejmowane działania powinny być adekwatne do sytuacji i zgodne z obowiązującymi procedurami.

Zgodnie z komunikatem Głównego Inspektora Sanitarnego z 24 lutego br. obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań typu kwarantannowanie osób powracających z regionów północnych Włoch, odmawianie udziału w zajęciach szkolnych czy zamykanie szkół.

W środę 5 lutego odbył się długo oczekiwany bal karnawałowy dla grup „0” i klas I-III zorganizowany przy wsparciu finansowym Rady Rodziców oraz z akcji „Kuchenne rewolucje” Uczniowie wraz z wychowawcami oraz zaproszonymi animatorami bawili się w udekorowanej balonami i serpentynami sali gimnastycznej. Panie animatorki i DJ zabrali nas w różne części świata przy akompaniamencie znakomitej muzyki. Atmosfera zabawy była fantastyczna, a tańcom nie było końca. Na parkiecie królowali piraci, księżniczki, czarodzieje i supermani. Po intensywnej zabawie wszyscy tanecznym krokiem udali się do swoich sal lekcyjnych.

Alicja Staniaszek – zespół ds. promocji szkoły

6 i 7 lutego w bibliotece szkolnej odbył się IV Szkolny Konkurs Recytatorski „Miłość niejedno ma imię”, który przebiegł pod hasłem „Święta miłości kochanej Ojczyzny” i był jednocześnie pierwszym etapem Festiwalu w Pamiątce. Uczniowie prezentowali się w trzech kategoriach wiekowych: klasy 1-3 SP, 4-6 SP i 7-8.

Celem konkursu była popularyzacja kultury słowa mówionego, rozwijanie zainteresowania poezją oraz propagowanie postaw patriotycznych.

Drodzy Rodzice,

od kilku lat prowadzimy w naszej szkole działania, których celem jest pomoc naszym uczniom, a Państwa dzieciom, w uczeniu się. Są to elementy znanego w systemie edukacji Oceniania kształtującego (OK). Wspomnimy, że OK (ang. assessment for learning) stosowane jest w wielu krajach. W Finlandii ten sposób nauczania jest powszechny, a uczniowie osiągają najlepsze wyniki w badaniach PISA (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów). W polskim systemie edukacji OK jest obecny od 1999 roku. Na nim opierają się również wymagania MEN.