Mazowiecko Warszawski Związek Piłki Siatkowej powołał uczennicę naszej szkoły Aleksandrę Czaplicką z klasy 6b do kadry Mazowsza rocznika 2003. 

Drodzy Rodzice, nie ulega wątpliwości, że nasza rola w rozwijaniu zainteresowań czytelniczych dziecka jest ogromna. To właśnie my jesteśmy osobami, z którymi dziecko identyfikuje się szczególnie silnie i nasze zachowania, a więc i stosunek do książek, są naśladowane w sposób naturalny. Nieraz jednak zadajemy sobie pytanie, jak i co czytać, żeby zaciekawić, a potem, co zrobić, żeby dziecko samo sięgało na półkę z książkami.

W pierwszym semestrze bieżącego roku szkolnego grupa uczniów z klas 4 -5 w ramach pracy koła Młodzi Ekolodzy podjęła się wykonania zadania w konkursie na krzyżówkę ekologiczną organizowanym przez Muzeum Łowiectwa i Jeździectwa w Warszawie.

Raz w tygodniu dzieci z zerówki uczestniczą w zajęciach czytelniczych, istotą których jest przede wszystkim wytwarzanie u nich nawyku czytania dla przyjemności. Do realizacji założonych celów wykorzystywane są pozycje książkowe proponowane przez kampanię „Cała Polska czyta dzieciom” , wybrane utwory z klasyki dziecięcej oraz utwory polecane przez dzieci i rodziców. Ciekawą propozycją dla najmłodszych okazała się książka Łukasza Wierzbickiego pt. „Afryka Kazika”.

Informacja o konkursach recytatorskich, w których biorą udział nasi uczniowie, została zamieszczona w marcu na stronie szkoły ("Kilka słów o ... konkursach recytatorskich"). Pisaliśmy wówczas m.in. o sukcesie Anny Mazur, uczennicy klasy 6a, która w 39.Konkursie Recytatorskim "Warszawska Syrenka" zajęła I miejsce na szczeblu gminnym w kategrii klas 4-6 SP.

W naszej szkole 6 maja odbyło się po raz pierwszy wydarzenie nazwane Szkolnym Dniem Nauki. Zostało ono przygotowane przez uczniów pracujących w kole Młodzi Ekolodzy pod kierunkiem pani Anety Michalczyk. Pomysł na zorganizowanie takiego dnia narodził się już na początku roku szkolnego i jest odpowiedzią na nakreślone przez ministra edukacji narodowej kierunki polityki oświatowej, czyli edukację matematyczno-przyrodniczą w kształceniu ogólnym.